編者按
近日，新華社發(fā)布《中國電科：用愛心和科技點(diǎn)亮綏德鄉(xiāng)村教育新希望》文章，報(bào)道集團(tuán)公司始終堅(jiān)持“因地制宜、精準(zhǔn)幫扶、造血為主、數(shù)字賦能”的工作方針，通過“科技賦能硬件升級(jí)、智志雙扶人才培育、精準(zhǔn)助學(xué)兜底保障”三位一體幫扶模式，為綏德縣教育事業(yè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能的實(shí)踐成果。
近年來，中國電科始終堅(jiān)持“因地制宜、精準(zhǔn)幫扶、造血為主、數(shù)字賦能”的工作方針，在陜西綏德縣持續(xù)深化鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，以教育幫扶為突破口持續(xù)發(fā)力，通過“科技賦能硬件升級(jí)、智志雙扶人才培育、精準(zhǔn)助學(xué)兜底保障”三位一體幫扶模式，為綏德縣教育事業(yè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能，讓鄉(xiāng)村教育的希望之花在科技與愛心中絢爛綻放。
“數(shù)字校園”賦能?為城鄉(xiāng)學(xué)生插上科技翅膀
“原來無人機(jī)不僅能飛還能精準(zhǔn)識(shí)別莊稼病蟲害，3D打印機(jī)可以把想象變成實(shí)物！”在綏德縣四十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)的“大愛電科·科技小屋”里，五年級(jí)學(xué)生汪奕騰操控著無人機(jī)完成了飛行操作后興奮的說道。“現(xiàn)在上課用數(shù)字黑板，圖文音視頻一鍵切換，學(xué)習(xí)比以前有趣多了，不僅孩子們上課聽講比以前更加認(rèn)真，老師們用數(shù)字黑板也能隨時(shí)隨地查找到名校名師的課件和難題講解，備課的效率也明顯提升了。”在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教室里，八年級(jí)老師尚雨瀟指著教室前方的數(shù)字黑板開心地說道。這一幕幕，正是中國電科為綏德縣打造全方位“數(shù)字校園”的生動(dòng)縮影。五年來，中國電科精準(zhǔn)聚焦鄉(xiāng)村教育“科技鴻溝”問題，以“數(shù)字校園”建設(shè)為核心載體，將科技設(shè)施、教學(xué)設(shè)備與安全保障全面融合，為鄉(xiāng)村教育筑牢科技根基。
為了提高城鄉(xiāng)學(xué)校硬件設(shè)施水平，中國電科累計(jì)投入380萬元，為多所學(xué)校量身打造“數(shù)字校園”生態(tài)體系。在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)、郝家橋小學(xué)、四十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)、義合中學(xué)等學(xué)校建成6個(gè)“大愛電科·科技小屋”，配套無人機(jī)、機(jī)器人編程套件、3D打印機(jī)等前沿實(shí)驗(yàn)儀器和科普設(shè)施，受益學(xué)生10000余人次，讓綏德鄉(xiāng)村學(xué)生也能感受高端科技產(chǎn)品的魅力，點(diǎn)燃孩子們的科技?jí)粝搿Ｍ瑫r(shí)，中國電科還為各學(xué)校批量配備高清數(shù)字黑板，搭建一體化教務(wù)管理系統(tǒng)和教學(xué)數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的數(shù)字化整合與高效流轉(zhuǎn)。“現(xiàn)在通過數(shù)字教學(xué)資源平臺(tái)，北京、上海的名校課件、名師講堂隨時(shí)調(diào)用，還能根據(jù)學(xué)生課堂反饋精準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)方案。”綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長劉小剛坦言，數(shù)字化教學(xué)讓課堂效率提升了不少，學(xué)生的參與度也明顯提高。
安全保障是數(shù)字校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，中國電科通過打造數(shù)字校園安全樣板工程，在縣域10所中學(xué)建設(shè)教室視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安裝智能校園防欺凌系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園公共區(qū)域安全監(jiān)管無死角。這套系統(tǒng)具備智能預(yù)警功能，能及時(shí)識(shí)別校園內(nèi)的異常行為并向值班教師和安保人員發(fā)出警報(bào)，構(gòu)建起“預(yù)警-聯(lián)動(dòng)-處置”的全鏈條閉環(huán)管理機(jī)制，讓校園治理既有“精度”更有“溫度”，讓學(xué)生“安全感”成色更足。
智志雙扶聚力?人才支撐激活教育內(nèi)生動(dòng)力
“北京來的科技志愿服務(wù)老師教會(huì)我們用編程制作動(dòng)畫，還帶我們做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我長大后想當(dāng)一名科學(xué)家。”綏德縣郝家橋小學(xué)六年級(jí)學(xué)生王夢(mèng)琪的心聲，道出了歷年來中國電科科技志愿者帶來的改變。從2013年開始，中國電科優(yōu)秀科技人才已連續(xù)12年在綏德縣各中小學(xué)校開展科普教育，用知識(shí)與熱情點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)想。
為破解綏德縣師資力量不足、教學(xué)實(shí)踐能力薄弱等難題，今年以來，中國電科牽線搭橋，促成北京師范大學(xué)與綏德遠(yuǎn)竹中學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶。借助北師大健全的制度體系、豐富的課程資源和先進(jìn)的教學(xué)模式，雙方將在學(xué)校治理、特色文化構(gòu)建、教師能力提升等方面深度合作，通過線上教研、線下培訓(xùn)、名師示范等方式，大幅提升縣域中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
今年，中國電科還分批組織了綏德中小學(xué)生20余人赴北京等地開展科技文化研學(xué)活動(dòng)，分別走進(jìn)中國電科、大學(xué)校園等地，讓孩子們近距離感受科學(xué)魅力與科技吸引力。在研學(xué)過程中，孩子們還參加了中國電科傳承弘揚(yáng)“兩彈一星”精神文化活動(dòng)，展示了綏德少兒非遺秧歌的魅力。
這不僅是一場文化展演，更是一次跨越山河的對(duì)話，一次精神血脈的傳承。陜北秧歌蘊(yùn)含的堅(jiān)韌、樂觀和奉獻(xiàn)，與“兩彈一星”精神、與新時(shí)代電子科技精神“忠誠、創(chuàng)新、協(xié)同、務(wù)實(shí)”的內(nèi)核一脈相承。“這次研學(xué)，我?guī)е⒆觽兊奖本麄兊谝淮慰吹搅颂彀查T，看到了由中國電科研發(fā)的預(yù)警機(jī)，直呼感到了祖國的強(qiáng)大，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，長大后用科技報(bào)效祖國。”綏德縣青少年校外活動(dòng)中心主任劉澤民講道。
精準(zhǔn)助學(xué)兜底?愛心護(hù)航不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
“如果沒有‘夢(mèng)想1+1’的資助，我的學(xué)業(yè)不會(huì)這么順利。中國電科的叔叔阿姨不僅用個(gè)人工資資助了我，還到家里來看望了我，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想。”正在綏德縣高級(jí)中學(xué)就讀的建檔立卡學(xué)生胡某，是中國電科助學(xué)項(xiàng)目的直接受益者。自2017年“夢(mèng)想1+1”助學(xué)項(xiàng)目在綏德開展以來，中國電科始終堅(jiān)持“精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理”的原則，構(gòu)建起“資金資助+成長關(guān)懷+心理疏導(dǎo)”的立體化助學(xué)體系，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難掉隊(duì)。
在資助對(duì)象識(shí)別上，中國電科與綏德縣教育部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過入戶走訪、數(shù)據(jù)比對(duì)、學(xué)校推薦等多重方式，全面排查建檔立卡困難家庭學(xué)生等重點(diǎn)幫扶對(duì)象，建立動(dòng)態(tài)更新的助學(xué)檔案，確保資助精準(zhǔn)覆蓋每一個(gè)需要幫助的孩子。
截至目前，“夢(mèng)想1+1”助學(xué)項(xiàng)目在綏德已累計(jì)幫扶學(xué)生2425人次，資助金額達(dá)485萬元。2025年新增的57名建檔立卡學(xué)生納入幫扶后，該項(xiàng)目在綏德的在幫學(xué)生總數(shù)達(dá)241人，用實(shí)實(shí)在在的愛心為困境學(xué)生撐起了一片藍(lán)天。
數(shù)據(jù)見證成效。五年來，中國電科在綏德縣教育幫扶領(lǐng)域累計(jì)投入資金1420萬元，實(shí)施科技小屋、智慧黑板、校園安全、名校幫扶等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，從硬件升級(jí)到軟件賦能，從學(xué)生幫扶到教師培養(yǎng)，構(gòu)建起全方位、多層次的教育幫扶體系。
如今的綏德，鄉(xiāng)村校園里科技設(shè)施日趨完善，教師教學(xué)能力顯著提升，困難學(xué)生安心求學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高……中國電科用愛心和科技傾心付出，在綏德大地上書寫了教育幫扶的動(dòng)人篇章，為鄉(xiāng)村振興注入了源源不斷的電科力量。
